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大概念视野下初中物理实践性作业设计与实施——以"光现象"为例被引量：5

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摘要大概念视野下强化初中物理学科实践性作业,对于全面提升学生核心素养有较强的实践意义.本文以北师大版八年级物理教材"光现象"一章为例,从物理实践性作业任务的原则、思维培养目标、表现形式等三方面阐述实践性作业的设计,并针对实际操作反馈分析实施效果.旨在试图改善目前作业中存在的弊端,丰富当前物理作业形式,以更好地促进学生核心素养的提升.

作者崔杨李广

机构地区北京市第四中学顺义分校

出处《中学物理》 2020年第20期15-17,共3页

基金北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“新媒体教学资源在初中物理教学中的应用研究”(项目编号:CDDB18306).

关键词大概念初中物理实践性作业

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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