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美育指导下的数学思维教学

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摘要美育是中学教育的基本内容之一,如何在数学教学中实施美育是数学教学研究的一个重要课题.认识数学美与开发数学智力是密切相关、互相促进的.美的认识越自觉,数学思维能力就越增强,从而教的效果与学的质量就能得到更快的提高.

作者黄鹭馨

机构地区福建省厦门实验中学

出处《福建中学数学》 2020年第10期7-9,共3页

关键词数学思维能力思维教学认识数学数学教学研究美育数学教学中互相促进数学智力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

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