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在阅读教学中培养学生批判性思维的思考与实践
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摘要
在目前的小学英语阅读教学中,许多教师缺乏对学生批判性思维的关注,很多活动限制了学生批判性思维的发展。为了改变这一现状,教师可在阅读教学中践行批判性阅读,通过营造和谐的教学氛围、唤醒学生的问题意识、把握准确的质疑时机以及进行多维的阅读训练等措施,指导学生用批判的目光审视、解读文本,培养学生批判性思维的精神,提高学生的批判性思维能力。
作者
孙丽
机构地区
江苏省连云港市赣榆实验小学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2020年第20期16-20,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
小学英语
阅读教学
批判性思维
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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