插画艺术课程混合式教学改革研究

随着信息时代的发展,教育课程改革出现了新的发展局面。高校教师作为学生的引路人,必须在教学方法、教学理念以及教学内容上有所创新、与时俱进,在传授教学内容的同时,注重现代教育技术的使用,利用优质的互联网资源,帮助学生建立健全知识体系。以往的插画艺术课程主要通过课堂教学和课堂实践帮助学生掌握相关内容。随着互联网的发展、信息技术的普及,插画艺术课程的教师可以线上教学为主、线下实践指导为辅的方式开展混合式教学,以此解决实践课时不足、教师过于注重实践教学、学生对理论理解得不够深入等问题。