摘要
在平面设计教学中,部分高职学生在初学包装设计时难以很好地把握包装设计的目的性。部分学生认为包装设计只要标志独特、字体方正清晰、图形丰富有变化、色彩与包装设计内容相符即可。这种认知较为片面,反映出部分学生未能真正把握包装设计的内涵。部分设计师在进行包装设计时未认真地做好市场调研,未找准产品的包装设计定位,未考虑包装在设计构思上是否符合消费市场的需求,以致包装设计的质量较差,难以满足人们的相关需求。该文作者旨在通过市场调研、找准产品包装设计的定位、对包装设计进行构思这三个环节引导学生迈开学习包装设计的第一步。
出处
《美术教育研究》
2020年第20期142-143,共2页
Art Education Research