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新媒体创作类课程思政的教学设计探索——以新媒体广告创作教学为例 被引量:1

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摘要 新媒体创作类课程中贯穿和实施思政教育具有一定的意义与可行性。在分析课程性质的基础上明确融合点,遵循课程自身特点与创作规律来设计教学内容与过程,是这一类课程自然融入思政教育的科学方法之一。
作者 林亚红
出处 《传播力研究》 2020年第24期191-192,194,共3页 Research on Transmission Competence
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