互联网教学实践下的艺术院校电子商务课程研究

2020年新学期伊始,广大高校不断创新教学方法,丰富教学手段,纷纷探索开展互联网授课新模式。对此,本文通过论证艺术院校电子商务课程采用互联网教学的必要性,探讨了艺术院校互联网授课的教学实践和经验,对课程的授课方式、教学目的、教学安排、教学考核等提出新思路,并给出相关对策建议。