高职院校教师信息化素养培育体系构建研究

本文从建立高职院校教师信息化素养内涵和标准、探索高职院校教师信息化素养培育路径、完善高职院校教师信息化素养考核方法三方面入手,分析了当前高职院校教师信息化素养培育的迫切性,提出构建高职院校教师信息化素养培育体系,搭建教师信息化素养培育体系框架,加强教师的信息化意识培养、技能培养、安全培养、新技术培养,开展线上线下培训课程,开发线上线下培育资源,推动教师信息化素养培育体系可持续、可拓展。