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微课在中职院校生理学教学中的应用研究
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摘要
随着第三次科技革命的不断推进,互联网技术已经深入人们生活的方方面面。结合互联网创新发展模式已经成为许多传统行业变革的方向,教育行业也不例外。传统的课堂教学已经不能满足学校的人才培养需求,亟需创新教学模式。本文探讨了微课在中职院校生理学教学中的应用,以期为深层次教育改革提供理论基础。
作者
翟彩红
机构地区
河南理工大学医学院
焦作卫生医药学校
出处
《决策探索》
2020年第22期37-38,共2页
Policy Research & Exploration
关键词
微课
中职院校
生理学教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
R-4 [医药卫生]
引文网络
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