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眼动技术在学科教育领域中的研究述评
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摘要
眼球的运动能够直观地反映出视觉信息处理时的认知加工过程,恰恰眼动技术能够全面地记录这一过程。随着眼动技术的广泛应用,越来越多的研究者将眼动技术应用于教育领域,特别是学科教育的研究,旨在促进教育朝着更加合理优化的方向发展。本文从基础学科教育入手,对国内教育领域的眼动研究进行述评,为学科教育提供合理建议,以促进学科教育蓬勃发展,完善学校教育体系。
作者
王晓敏
刘飞迁
周铁民
机构地区
沈阳师范大学教育科学学院
出处
《决策探索》
2020年第22期88-89,共2页
Policy Research & Exploration
关键词
眼动技术
学科教育
基础学科
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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