创新评价指标体系,引领学生能力提升——国商专业工学结合评价模式创新之路

现代学徒制是以校企合作为基础,以学生(学徒)的培养为核心,以课程为纽带,以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑的人才培养模式。国际商务专业需要积极探索工学结合评价新模式,开展深度校企合作,专业教师深入企业,和企业共同构建工学结合评价内容、评价方法、评价体系和评估方案,对学生职业能力、职业素养进行全面评估。