寓励志德育教育于医学生基础医学课堂教学的实践与探索

在现代大学生群体之中医学生十分特殊,因为医学生未来需要承担救死扶伤的重大任务,所以医学生除了需要在学校学习并掌握理论知识和实践能力之外,还需通过励志德育教育增加医学生道德品质。基于此,本文先行分析励志德育教育与基础医学教学概念之后,针对寓励志德育教育于医学生基础医学课堂教学实践展开进一步探索,旨在促使医学生在基础医学课堂教学之中得到更加全面的德育教育。