基于工作过程系统化的高职院校会计专业课程体系构建研究

高职院校所设的会计专业,其教育的目的是为了让学生通过学校的理论学习,将理论知识转化为实际应用能力,在原有的会计专业课程体系基础之上,重新对其整合优化,构建“4+1+1”新课程体系,使高职会计教育真正向培养专业应用型人才方向转变。职业院校的课程体系建设应服务于其专业教育目标,只有通过重新梳理与构建新的课程体系,并结合当下社会和市场的需要,才会让高职学校的会计教育真正向培养专业岗位人才方向转变。