摘要
社会教化是乡村学校的历史使命与责任担当。乡村振兴战略背景下需要持续发挥乡村学校的社会教化功能。乡村学校社会教化功能的释放主要体现在释放乡村人才振兴功能、释放教育精准扶贫功能、释放乡村文明复兴功能和释放乡村治理参与功能等方面。当前,乡村学校社会教化功能的释放需处理好人与乡村文化的和谐关系、乡村学校与乡村社会的互动关系、培育人才与社会教化功能发挥之间的关系。
出处
《教育探索》
2020年第9期1-4,共4页
Education Exploration
基金
2018年甘肃省社科规划项目(YB014)。