摘要
为推进高等艺术教育国际化进程,中央戏剧学院与英国盖德霍尔音乐戏剧学院合作开展了戏剧表演本科双学位校际交流项目。作者从2016年起担任该项目班的声乐主讲教师,在将中外的歌曲、歌剧,中外的民族唱法、中国新民族唱法等多元化唱法融合,发展国乐方面有所建树。盖德霍尔音乐戏剧学院的声乐表演专业注重创造性及艺术实践。文章认为两所学院声乐教学和教育体系不同,但是也有诸多共同点:一是以培养学生创造力为中心,创建各种有利于培养学生创造力的条件,如教学方式、教学管理、教学条件配合、教学内容革新等;二是在表演专业的课程设置上,都突出声乐的重要性;三是强调用声乐启发戏剧演员塑造人物声音的重要作用。中央戏剧学院还与山西省演艺集团合作,加强多民族融合背景下创新理论的研究和艺术实践的落实。这种教育理念的转变和教学的重大改革,为学院乃至国内外同专业的声乐教学,起到较强的示范引领作用。
出处
《艺术教育》
2020年第10期239-243,共5页
Art Education
基金
作者主持与山西省演艺集团合作的项目“中国和欧美演唱比较研究”部分成果