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瞄准教育痛点,评价指挥棒怎么变
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摘要
教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(下称方案),坚持以立德树人为主线,以破“五唯”(唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子)为导向,以党委和政府、学校、教师、学生、社会五类主体为抓手,为教育评价改革明确了方向。方案提出,到2035年,基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。
作者
谭衷
机构地区
不详
出处
《半月谈》
2020年第20期13-14,共2页
China Comment
关键词
教育发展方向
教育评价体系
立德树人
教育评价改革
指挥棒
办学导向
升学
总体方案
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
指引新时代教育评价改革的纲领性文件[J]
.青海教育,2020(11):1-1.
2
童锋,秦秋明,饶敏.
高校科研拔尖人才无序流动的表征、根源及对策[J]
.科技管理研究,2020,40(20):105-110.
被引量:7
半月谈
2020年 第20期
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