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高中化学教学渗透饮食健康教育的策略--以“维生素和微量元素”为例
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摘要
良好的饮食健康教育能够有效增强学生的身体素质,为学习打下良好的基础。高中教学实践中,教师往往将主要的教学精力集中在考试科目上,对于饮食健康教育缺乏足够重视。以“维生素和微量元素”的教学设计为例,具体阐述高中化学教学渗透饮食健康教育的策略。
作者
黄继华
机构地区
湖南省常德市桃源县第八中学
出处
《中学化学教学参考》
2020年第18期44-45,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
高中化学教学
高中教学
考试科目
饮食健康教育
身体素质
教学设计
微量元素
渗透
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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