基于核心素养的“滴定实验”教学

课堂教学是发展学生学科核心素养的主阵地,滴定实验在化学定量分析中占有重要的地位,滴定操作简便、快捷、精确度高,极具实用价值,在生产生活和科学研究中应用广泛。结合实验教学实际,课堂教学中主要以柠檬酸与氢氧化钠的中和滴定、酸性高锰酸钾与硫酸亚铁的氧化还原滴定为例进行操作,对化学实验教学培养和发展学生核心素养进行探讨。