核心素养理念下的“燃料电池”实验教学

随着素质教育的发展,越来越多的教育专家意识到核心素养培养教育观念的重要性。高中化学作为素质教育的重要组成部分,教师应该通过更新教学观念、创新教学模式、重视实验教学的方式,加强对学生核心素养与综合能力的培养,促进学生未来发展,实现高中化学教学的创新与变革。因此,以“燃料电池”为例,阐述核心素养理念下高中化学实验教学,以期优化实验教学效果。