家庭实验在初中化学教学中的应用

化学是建立在实验基础上的自然学科,在开展教学活动时,需要实验加以辅助,在新课改逐渐深入的今天,化学与生活的联系越来越紧密,传统的重结果轻过程的实验难以为继。在此背景下,教师可尝试借助家庭小实验为化学课堂注入新的活力,使学生在具体实践过程中得到有效发展。就目前的化学实验教学情况来看,其存在诸多问题,如脱离生活实际等导致化学实验无法发挥自身的价值。