摘要
分析近几年的高考电化学试题可以看到其中的变化趋势,这对培养学生的核心素养,提高学生的高考成绩来说至关重要。新课标中指出化学学科核心素养由宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任要素构成。学科核心素养是学生通过学科学习形成的核心能力。基于核心素养可以分析高考电化学试题的命题角度,同时有助于更好地培养学生的核心素养。
出处
《中学化学教学参考》
2020年第18期84-85,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry