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在化学课堂教学中认识事物思想的看法一二

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摘要 认识事物的思想是一个从无到有的过程,只有认识的改变,才有思想的转变,才会有理解、有创新、有发展。
作者 杨勇
机构地区 大同一中
出处 《中学化学教学参考》 2020年第19期5-7,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金 山西省教育科学“十三五”规划2019年度正高级教师和特级教师专项课题“以素养为本的高中化学高效课堂实施策略研究”(课题编号:TJZX-19038)研究成果。

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