摘要
学业质量水平2是化学学业水平合格性考试的命题依据,对学业质量水平2的内涵进行解构,从“素材来源→知识类别→认知目标→命题框架”系统地评价2020年1月浙江学考试题的特点,认为本次考试范围和试题特点与《普通高中化学课程标准(2017年版)》制定的学业质量水平2不完全相同,提出以素养测试为核心的试题命制需要在教学实践中深入思考。
出处
《中学化学教学参考》
2020年第19期69-71,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
杭州市教研室2019年普教规划课题“指向学科理解的化学新课例行动研究”(课题编号:L2019225)研究成果。