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“绿叶中色素的提取和分离”实验改进与拓展
被引量:
6
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摘要
根据新课标要求,结合教学内容,改进“绿叶中色素的提取和分离”实验的提取方法,引导学生半独立设计“定量测定光合色素含量”的相关拓展实验。让学生主动参与实验设计,以达到提高实验技能,培养科学思维、科学探究的目的。
作者
陈静波
赵红
机构地区
重庆市育才中学校
出处
《中学生物教学》
2020年第22期52-54,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
渝教基发〔2018〕5号2018年重庆市普通高中精品选修课程“生物与生活”。
关键词
光合色素
定量
实验设计
改进与拓展
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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