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以大概念理念改善物理教学
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5
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摘要
结合中学物理教学的具体案例,阐述了以大概念理念改善物理教学的具体思路和方法,力求使大概念理念在物理教学中能够得到有效的实施。
作者
郑青岳
机构地区
浙江省玉环市教育局教研室
出处
《中学物理教学参考》
2020年第22期1-3,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
浙江省教学研究重点课题“基于促进学生理解的科学课堂教学研究”,项目编号:Z2019035。
关键词
大概念
理解
物理教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
2020年 第22期
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