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基于大数据的教师专业发展评价
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摘要
教师专业发展是教师队伍质量提升的必由之路,教师专业发展评价是促进教师专业发展、提高教育教学质量的重要措施。大数据技术能够从教师专业发展中发现隐藏的、有价值的信息,反映教师专业发展中的问题,为更好地促进教师专业发展提供科学的支持。一、教师专业发展评价存在的不足(一)评价不够全面教师专业发展评价的内容往往是从教师工作业绩出发,而教师工作业绩常被简化为学生考试的成绩。这就使评价的内容不全面,窄化了对教师专业发展的评价,降低了评价的真实性和有效性。
作者
崔世峰
机构地区
安徽省合肥市琥珀名城小学教育集团
出处
《江西教育》
2020年第27期9-9,共1页
关键词
教师专业发展
大数据
质量提升
教师队伍
存在的不足
发展中的问题
提高教育教学质量
评价的内容
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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2020年 第27期
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