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核心素养下的读写结合教学
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摘要
在新课程改革不断推进的情况下,小学语文教师对语文教学应有清楚的认识,应明白语文教学的目标不仅是为了促使教学质量的提升,更是为了帮助学生在有效的学习中形成语文核心素养。为此,在小学语文课堂上,教师应积极培养学生的核心素养。一、创新作文方式在小学语文学习中,学生需对所学习的文章有整体的把握和理解,与此同时,还需要在学习中激发自身的想象力和创造力。
作者
王代进
机构地区
江苏省海安市曲塘镇李庄小学
出处
《江西教育》
2020年第27期45-45,共1页
关键词
核心素养
小学语文教师
创新作文
小学语文课堂
语文教学
小学语文学习
读写结合教学
教学质量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
杨丽.
“研学后教”理念指导下的小学作文教学[J]
.作文成功之路(小学),2020(10):35-36.
江西教育
2020年 第27期
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