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思维导图对高中生物学教学效果的影响

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摘要 在新课改持续推进过程中,一些教学方法被广泛应用于教学活动中。在生物学教学中,思维导图教学效果非常显著,能够有效引导学生理解生物学知识,并形成健全的知识体系。分析思维导图对生物学教学的影响,介绍思维导图构建策略,并展示思维导图的应用案例,为相关教师提供参考。
作者 张光斌 李娜
出处 《中学生物教学》 2020年第21期18-20,共3页 Teaching of Middle School Biology
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