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微视频——解决高中生物学教学顽疾的利器 被引量:3

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摘要 介绍微视频的优点,以及使用微视频的5种策略:整合微视频与教学情境,整合微视频与教学内容,整合微视频与实验教学内容,整合微视频、重要概念与典型例题,整合微视频与错题讲解,以解决传统高中生物学教学中微观化、过程化、课时紧等顽症。
作者 张秀梅
出处 《中学生物教学》 2020年第21期42-43,共2页 Teaching of Middle School Biology
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