核心素养下“DNA的复制”教学设计

运用自主学习与动手实践相结合的教学方式设计“DNA的复制”一节教学,既锻炼了学生的自学能力,又锻炼了学生动手实践、探索的能力。大量的问题情景,用毛线模拟DNA半保留复制,用纸片演示脱氧核苷酸模拟DNA的复制过程,这些活动不仅激发了学生的学习兴趣,而且锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。