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“一帆”微创意课程:因儿童而设计

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摘要 课程是培养学生核心素养的载体,是学校内涵发展的关键。学校要努力构建国家课程、地方课程和校本课程相结合的课程体系,落实立德树人的根本任务。"一帆"微创意课程,坚守儿童立场,基于学校发展特质,重塑学校课程结构,培养儿童带得走的能力,涵育儿童留得下的素养。
作者 郭海萍
出处 《教育视界》 2020年第25期50-52,共3页 The Horizon of Education
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