高等数学线上教学的差异、策略与反思被引量：3

Research on Online Teaching of Advanced Mathematics under the Pandemic

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摘要文章通过分析疫情下“停课不停学”与传统教学的差异,提出借助教学资源平台、采用混合教学模式对高等数学开展在线教学,并结合实际教学给出教学反思和改进建议。

作者沈焰焰 SHEN Yan-yan

机构地区福建船政交通职业学院

出处《福建教育学院学报》 2020年第10期58-60,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

基金教育部职业院校信息化教学指导委员会2018-2020年信息化教学研究课题“混合教学在高等数学教学中的应用研究”(课题编号:2018LXB0024)。

关键词在线教学课程设计混合教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

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福建教育学院学报

2020年第10期

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