生本理念下小学钢琴集体课程的实施与应用——以广州市增城区香江学校为例

目前,钢琴已成为中小学常见的教学设施,在良好的经济环境下,笔者带领团队尝试进行音乐课程改革,将钢琴课纳入常规教学,并同步编写出一套适用于儿童钢琴集体教学的教材,使学生学习钢琴同时提高想象力和创造性思维能力,培养独立思考和解决问题的能力,帮助孩子自信、自立,养成精力集中等良好的学习习惯。