在高职平面设计专业课程教学中进行全方位育人的途径探索

在全国高校思想政治工作会议提出将思想政治工作贯穿教育教学的全过程、开创我国高等教育事业发展新局面的大背景下,高职平面设计专业课程教学工作也要求教师须在专业技能和思想意识层面进行全方位育人。笔者尝试了以连续化的职业生涯规划教育为载体、在各个课程的教学进程中潜移默化地进行全方位育人、重在培育责任意识等方法,还从线上教学进程中寻找全方位育人的切入点,几种途径综合运用起到了一定效果。