浅论混合所有制办学模式对技工院校办学的影响——以江苏汽车技师学院部分专业建设为例

本文结合我国职业院校办学体制改革的现有经验,以江苏汽车技师学院专业建设为例,提出打破以往“非公即民”的思维,并提出公办职业院校和企业、民营培训机构合作,构建多元参与、共同治理的混合所有制教育体系的相关举措和建议。