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高职英语教学中的文化因素导入
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摘要
本文以高职英语教学中文化因素导入的重要性为切入点,提出了在高职英语教学中采用文化因素导入的方法,并陈述了文化因素导入过程中需要注意的问题,以期提高学生的英语综合应用能力。
作者
柳平
机构地区
济宁职业技术学院
出处
《职业》
2020年第24期91-92,共2页
Occupation
关键词
高职英语
英语教学
文化因素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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