建模思想在高中生物教学中的运用研究

高中生物教学可以运用建模思想培养学生的思维能力。教师要结合教学实际,围绕教材内容引导学生构建模型,将生物教学中抽象、生涩、难于理解的知识借助模型呈现,完成从感性到理性的认知过程。文章将结合教学实例从概念模型、数学模型、虚拟模型以及导图模型方面具体阐述建模思想的应用。