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聚焦转化 关注本质——《平行四边形的面积》教学

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摘要 【教学内容】人教版五年级上册第87、88页。【教学过程】一、前测唤醒,初感转化师:他们是怎么想的?生:第一幅是数格子,第二幅和第三幅都是切完拼成一个长方形。
作者 林志辉 林迪
机构地区 浙江省温州市滨江外国语小学
出处 《小学教学设计》 2020年第32期47-48,共2页
关键词 《平行四边形的面积》 五年级上册 人教版 教学内容 长方形 转化
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学教学设计
2020年 第32期

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