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巧用错例 优化教学——错题分析及应用研究

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摘要 一、策略性知识典型错题的原因分析典型错题是指学生解数学题时,在口答、书面等练习中呈现出的错误率较高的数学题。如果错题的知识属性是属于策略性知识,笔者把这样的错题定义为策略性典塑错题。
作者 王科峥
出处 《小学教学设计》 2020年第32期61-63,共3页

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