“三师协同,技艺双修”——高校工艺美术专业人才培养模式的构建

中国工艺美术教育有着深厚的历史文化背景和独有特色,启古纳今,传统的工艺技艺与创新的设计表达并存发展,高校工艺美术人才培养模式的改革是专业建设的核心,一方面需要扬弃工匠精神的内涵,另一方面又要在当代文化产业主流形态中体现新的价值,由此,以科学的方法探索人才培养模式的路径和方法是教育工作者的职责所在。以高校应用型工艺美术人才培养模式中导师架构和能力素养为探究起点,提出"三师协同,技艺双修"教学理念,希望带动高校工艺美术人才培养的再思考,为中国工艺美术教育发展贡献微薄之力。