高等师范院校速写教学改革策略

在高等师范院校美术专业课程教学的过程中,速写教学是一项基础性工作。作为一种基本绘画语言,速写能够提高学生对于事物的理解能力,加强美术素养,提升绘画技巧。相关的教育工作者必须不断更新教学理念,充分立足于学生的学习状况和学习兴趣来开展教学,提高学生的课堂参与度,激发其主观能动性,从而真正实现高等师范院校速写教学质量的提升。本文对速写教学中存在的问题进行了分析,提出了相应的课堂改革策略,希望能够为相关的美术教育工作者提供一定的帮助和支持。