寻新式样态,探线上教学得失——回看疫情期初中英语线上教学

疫情以来,政府组织各级部门积极应对,为了不耽误学生的学习,“停课不停学”拉开序幕。武汉市教育局针对初中生生理、心理等特点,实行上午各区统一课表的“空中课堂”,下午是各校个性化安排的答疑课。线上课程设计合理但家长、学生仍然焦虑,各界反映教学落实缺乏,学习效果有限。后疫情时代,混合式教学将会成为教学方式的新样态。为极致发挥教学载体优势,本文回顾疫情期线上教学,探寻线上教学的得与失。