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“新手”班主任眼中的班级文化建设
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摘要
本文探讨了小学一年级“新手”班主任在着手进行班级文化建设时遇到的问题,以及在解决问题的过程中的所思所获。
作者
况姗姗
机构地区
重庆市两江新区金州小学校
出处
《进展》
2020年第18期42-43,共2页
关键词
顶层设计
循序推进
反馈评价
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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