实施班级德育管理工作的实践与思考

当前,班级管理过程中有很多“问题学生”令老师们头痛,有些是老生常谈的带有普遍性问题,有些是当前形势下出现的新问题,处理起来非常棘手。因此,我们要多与“问题学生”进行心与心的交流,以真切的关怀和鼓励促进孩子成长,唤醒其智慧潜能,在生命教育的园地里聆听花开的声音。