摘要
每一位幼儿都是一个独立的个体,区角游戏是幼儿开展学习的有效形式,它与探索型主题活动相互联系,相互补充。区角游戏是提供给幼儿一个自我发现、自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式。我们发现,幼儿在区角游戏中能够获得很多生活经验,在其他方面也有着显著的提高。所以我们要因人而异,因材施教,实施体、智、德、美全面发展的教育,投放具有农村特色、具有教育意义的区角游戏材料,让农村幼儿知识的丰富、能力的提高、个性的形成都能通过有农村特色教育的区角游戏实现。
出处
《进展》
2020年第18期51-51,共1页