期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学“百花园”中队班级课程的实践探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班级文化是学校文化呈现的具体方式,班级课程是班级文化重要的组成部分。文化和课程都是育人的途径。重庆市沙坪坝区滨江小学把“文化”和“课程”相结合,从班级课程的价值理念、内容和实施过程三个方面,探索学校文化和班级课程对“百花园”中队“越压越绽放,愈冷愈开花”梅花品格的培养。
作者
包耘
张秀莹
机构地区
重庆市沙坪坝区滨江小学
出处
《进展》
2020年第18期54-55,共2页
关键词
学校文化
班级文化
班级课程
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
资讯[J]
.四川劳动保障,2020(10):46-54.
2
刘欣.
小学科学线上线下教学衔接有效性实践研究[J]
.进展,2020,15(18):14-15.
进展
2020年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部