浅析小学语英语教学中课堂氛围的营造方法

学习兴趣是学生学习的内部动力,是学生自主学习的重要前提。尤其是低段小学生,他们的学习更建立在兴趣之上。英语的新课程标准特别强调要在英语的课堂教学中重视对学生思维品质的培养,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么,怎样的课堂教学结构才能营造这样的学习氛围呢?本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高英语教学效力。