中医学本科教育问题中的中医临床思维核心要素探讨

在国家大力支持中医药事业发展的时代背景下,中医思维培养问题得到普遍关注与重视。目前中医思维研究主要体现在中医思维特点、中医思维方法、中医思维模型等方面的研究,对中医思维培养的核心要素具体探讨较少。文章根据《本科医学教育标准-中医学专业(暂行)》提到的基本要求和办学标准,针对目前中医临床教育存在的普遍问题,主要从培养中医学生病史收集及展开能力、综合信息阐述分析病机能力、方药阐释能力、疾病走向动态把控能力四个方面进行论述,以期解决部分教育问题,拓展中医传承人才培养的具体方法和思路。