期刊文献+

高校管理类课程SPOC教学实践研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文根据SPOC和混合式学习的相关理论,结合SPOC课程学习的特点,重视培养学生的自我管理能力和创新发展能力,构建基于SPOC的管理类课程教学模式,优化线上和线下两个环节的教学设计,以提高当前管理类课程线上和线下混合式教学效果。
作者 于磊 付用军
出处 《中国管理信息化》 2020年第20期236-237,共2页 China Management Informationization
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献42

  • 1李克东,赵建华.混合学习的原理与应用模式[J].电化教育研究,2004,25(7):1-6. 被引量:1184
  • 2顾小清.信息时代的教师专业发展:理念、方法[J].电化教育研究,2005,26(2):35-39. 被引量:72
  • 3教育部.教育信息化十年发展规划(2011-2020年)[EB/OL].http://www.gov.en/gzdt/2012-03/30/content2103672.htm,2012.
  • 4汪瑞林(2014).MOOCs辨析与在线教育发展-访清华大学教育研究院教授委员会副主任程建钢[N].中国教育报,2014-01-04.
  • 5Pappano, L. The year of the MOOC [OL].<http://www.nytimes.com/2012/11/04/education/edlife/massive-open- online-courses-are-multiplying-at-a-rapid-pace.html?pagewanted=all&_r= 1 &.>.
  • 6Driscoll, M. Blended learning: Let's get beyond the hype[OL].<http://www-07.ibm.com/services/pdf/blended_l earning.pdf.>.
  • 7Friesen, N. Report: Defining Blended Learning[OL].<http://learningspaces.org/papers/Defining_Blended_Leamin g_NF.pdf.>.
  • 8Masters, K. A brief guide to understanding MOOCs[OL].<http://ispub.com/IJME/1/2/10995.>.
  • 9Yuan, L. MOOCs and Higher Models and Trends[OL].<http://www.slideshare.net/ceti sli/moo-cs-and-higher-education-final.>.
  • 10Lowendahl, J. M. Hype Cycle for Education, 2010[OL].<https://www.gartner.com/doc/2559615.>.

共引文献504

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部