中职数学与信息技术整合促进专业知识的实证研究

新课改标准下,教育教学对信息技术与学科课程整合高度重视。课程整合是将信息技术与课堂教学进行有效的融合,使得学生在不同的学习阶段都有相关技术作为支持。通过信息技术的融入,能够有效增强学生对信息的捕捉能力、强化学生对信息的分析理解能力、培养学生的综合能力。基于此,本文将对中职数学与信息技术整合促进专业知识的实证进行探索与分析。